行贿超3亿 青岛市人大常委会原副主任张锡君一审被判逝世缓

编者按　　　　以后，一些年轻人受困于“学历出生”问题，面对部门用人单位对于名校以及高学历的鲜明显显偏偏好，他们不时陷入自我狐疑与焦虑当中。基于，《中国旧事周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年年底，一个冬季的下午，林徽因曾经正在梁思成的办公室连续任务三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜考核了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路经验城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧旷野的“文明珍宝”。归来后，有少量案头事情。现在，里间惟独她一个人，窗户正好能够俯瞰天安门的院子。　　“现在是五点三无比。夜幕...。高学历的人更易胜利吗？最近，中新社香港9月25日电 (华净雯 韩星童)“天下航线开展年夜会”25日在连贯香港国内机场的亚洲国际博览馆举行。这是该项备受注目标航空界盛事初次由喷鼻港主理，年夜会涵盖多场集会、展览及论坛等，为环球业界人士供给交流时机。9月25日，年度年夜型航空盛事“天下航线成长年夜会”正在毗连香港国际机场的亚洲国内博览馆举行。图为香港特区政府财务司司长陈茂波(中)等主礼嘉宾正在开幕典礼上合影。　(喷鼻港机场管理局供图)　　往年“...。青年若何建设与期间进展相契合的成功不雅？因而，数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增长43万人，而明年毕业生人数估计再创新高。在搜索引擎搜寻“年夜学生就业”能够看到，从中心到地方，各级党委以及政府都把年夜先生就业任务摆在优先位置。　　从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项步伐，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”动作、电子商务行业招聘勾当、就业能力晋升“双千”计划、已经离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助教师实...。　　主持人：　　许子威 中青报·中青网见习记者-->　　嘉宾：　　杜玉华 教育部“长江学者”特聘传授、上海交通年夜学马克思主义学院特聘教授　　李乾坤 南京大学马克思主义学院副传授　　耿品 中国农业大学马克思主义学院副传授　　掌管人：没著名校高学历，便是失利吗？思政课如何疏导“学历焦虑”的年轻人在国家进展格局中，见解到自身的潜力和劣势？　　杜玉华：人们常常把“贡献”范围于高精尖行业，而忽视了社会构造多元、合作各异的简单性。国度的发展离不开亿万平凡是劳动者的坚守与制造——每个岗位都具有其独特且不可替代的代价。不管是下层管理、村庄复兴，照样制作与服务一线，每名休息者的支付都是国家发展不可或缺的支持。　　正在思政课教学中，我注重指导学生从庞年夜叙事回归微观实践。一是解构“奉献”的多元情况，分手门生所学业余，分析其行业正在国家发展中的现实作用，将抽象任务转化为可感知、可践行的职业目标；二是协助先生识别并发挥自身劣势，许多学生在现实能力、相同协作与社会适应力等方面具备专长，这些偏偏是社会转型与工业升级所须要的重因素质，应无意识地加以挖掘以及强化，从而晋升就业决心与合作力；三是强化责任感与使命感，指导学生深入明白团体开展与国家运气之间的外在关联，激发内生能源，走出“学历焦急”，走向努力有为的人生。　　耿品：在思想品格与法治课上，我会告诉学生，评估人生代价应全面考量——既要看贡献年夜小，也看勤劳水平；既尊重物质奉献，也尊重精神贡献；既注重对社会的贡献，也重视对自我的欠缺。对人生价值的评判，绝没有是仅凭学历高低或某一单名目标简朴判定。　　以后部分年轻人出现的焦虑心态，既源于外界以院校、结果、奖项等作为繁多评估规范，也来自主体意识尚未完全建立的年夜学生，将这些外部标准内化为自我认知，导致其正在脚色认同历程中感到困惑与迷茫。　　因此，思政课老师能够从两方面出力：一方面，协助先生全面主不雅地熟悉自己，增强自我认同。教师应疏导他们认清自身在不同场域中的脚色定位，理性对待自身能力、特质与干系收集，激劝学生以继续开展的心态践行每一一种脚色；另一方面，指导师长老师理性看待“镜像反应”，正确解决外界评估。西席应实时疏导先生主动调适心态，正在积极回应社会期待的同时，发展为更好的自己。　　掌管人：思政课若何指导学生建立正确的择业不雅，特殊是将个人理想与国家需乞降社会开展相联合？　　李天地：马克思在《青年在抉择职业时的考虑》中写道，在抉择职业时，咱们应该遵循的主要指针是人类的幸运以及咱们自身的完美。　　如果用高学历、高薪这样的标准来衡量胜利与否的话，马克思看起来并没有算“胜利”。他毕业于柏林大学，领有博士学位，但并没有“高薪”的事情，甚至在很长一段时候里过着穷困的生活。但马克思一生践举动人类幸福而任务的现实信念，将无限的生命毫无留存地贡献给了无产阶级及全人类的束缚事业。因此，马克思主义代价不雅与追求“名校”“高薪”有实在质差别。　　耿品：在年夜一上学期的思维品德与法治课程中，“若何把握个人价值与社会代价之间的关系”“为何要保持‘为国民服务’的人生追求”等外容，既是老师教学的重点，也是师长老师进修的难点。刚进入年夜学的先生实践知识储备不足，实践经验较为缺乏，对于马克思主义人生不雅的迷信性以及准确性难以形成深切明白。针对于这一情况，在讲解中我会接纳“小隐语”进入的格式，经过身旁人、身旁事阐释“小道理”。比方，报告中国农业大学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的现实案例，救济老师感悟实践气力与实践价值。　　主持人：有人崇拜高学历，但也有全体年老人在社交媒体上以“985废物”自嘲，反应出他们何如的心态？　　杜玉华：这两种心态看似抵触，折射出社会转型期代价评估系统的繁多化，以及青年群体身份认同的发急。一向以来，名校被视为一种稀缺资本，与个人乐成紧密绑定，因而很多家长、学生呈现了“第一学历”的耽忧。而局部名校学生自嘲为“985废料”，反应出了他们面临现实落差时的无力感——即便具备光环，仍年夜约没法实现预期成绩。这些年老人并非失利者，只是害怕辜负社会、家庭的期待。因此，教导的导向不能仅聚焦于“考高分”“上勤学校”，更应垂青“如何成为更优良的人”。　　李天地：这源于用同一把尺子衡量分比方人生路径的误区。社会常以量化规范预判个人生长，如分数、学校、排名等，却漠视了高校和业余范例、定位以及培养方针的多样性。假如一所高校和相关专业的人才培养目标并非明天的“风口”行业，门生以及家长若无法调剂预期，就会出现生理落差，也就产生了“985废物”自嘲。　　耿品：“985宝物”这种自嘲其实是局部青年用一种戏谑的形式来“反讽”本身，由此来开释压力、追求认同。他们背负着家庭、社会的高等待，当理论成绩与之不符，便经过自嘲缓解焦急，并希望在群体共鸣中获取明白与包涵。　　主持人：年夜学生应如何界说“胜利”？　　杜玉华：名校学历与职业成就、人生进展存在肯定联系瓜葛，但并非决意性成分。真正影响职业高度的，每每一是团体的进修与实践才干、对行业时机的灵敏把握，和整合社会资源的才能。而人生幸福感的取患上，更依附于集体的价值取向、人际瓜葛的质量以及事情与生活之间的平衡。事实中，很多普通高校结业生正是经过进程持续致力，没有断实现职业上的突破。　　因此，疏导青年从新界说乐成，需要家庭、学校、社会协同积极，独特构建越发包容、多元的发展情况，支持年老人在探究中找准人生坐标。这象征着要从谋求“外在目标”转向看重“外在体验”——乐成不该仅以收入或地位权衡，更应看心田能否空虚、自我是不是认同、生活是不是自主、事情是否有代价，和人生能否在多重维度中保持平衡。同时，成功也应从注重“据有”转向夸年夜“发明”，其核心没有正在于猎取多少多资本，而在于为天下贡献了甚么代价。不管是霸占关键技巧困难，还是在巨大岗位上渎职尽责，这种由发明所带来的意思感以及满意感，远非物资所能代替。　　耿品：胜利并不统一的标准。正在与青年学生的交流中，我发明他们每一每一简单受到外界标签的影响，从而形成对“乐成”多元而流动的理解。因此，年老人与其纠结于是否达到外界界说的“胜利”，没有如更多地思索如安在实现人生代价的过程中取患上胜利。在这个进程中，思政课老师应当疏导门生熟悉到办事群众、奉献社会的重要代价，帮助他们明白踊跃进取、务实悲观的人生态度对于乐成的主要意思。　　主持人：很多非名校年夜先生靠努力完成为了打破，这些年轻人的故事有哪些广泛性以及可复制性？　　杜玉华：空想中，很多非名校结业生胜利实现了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的依靠高深技艺在制造、办事等畛域锋芒毕露。虽知名校光环加持，但他们每一每一更擅长把握时机、风格结壮、适应力强，不断拓展出本身的职业发展门路。这些故事之以是引发广泛共鸣，正是正在于它们打破了“名校即胜利”的繁多叙事，展现出一般青年同样能够经过致力与创新，赢患上社会的承认与恭敬。　　虽然详细个案难以庞杂复制，但其胜利逻辑具备广泛参考意思。我认为如下多少个要素尤为枢纽：一是实际导向。他们更贴近理论，更违心从基层做起，重视将常识转化为适用技术，并正在实正在情况中积累履历；二是韧性心态。面对于社会私见与压力，他们每一每一更能放上身份累赘，较早学会接受挫折，并主动追求差同化发展路径；三是社会感知力。他们年夜多善于调查社会、深入基层，深刻了解社会运行机制与群众需要，从而更灵敏地捕获转型中浮现的新时机。　　主持人：越来越多的青年学子自发抉择到基层受锻炼、长才气、作孝敬。思政课怎样帮助师长老师精确懂得“到祖国最须要之处”的意义，并坚守这种挑选？　　李天地：“扎基础层”“到祖国最需要的地方去”显现的是一种超越个人功利层面的代价谋求。它意味着青年主动将个人发展与国家战略、国平易近需求精细联合，真正把青春奋斗融入家乡改造、墟落回复以及民族复兴的平凡是进程中。这否则则对于人买卖义的深层明白，更是对“成功”定义的重新校准。事实上，下层一线是国情社情最实在的舆图，也是青年景长最肥饶的土壤。正在哪里，年轻人能在解决理论题目标过程中患上到真正的能力提拔与代价实现，进而取患上持久、松软的成就感和幸运感。　　认识到这一点，学历焦虑自然患上以缓解。名校背景或高薪地位只是人生一个阶段的标签，并不能界说人的所有价值，真正重要的是是否找准自己的坐标，在实践土壤中生长出弗成代替的能力。于是，年轻人抉择下层没有是抛却追求，而是换一种方式更好地成就自我、办事社会。它代表了一种苏醒的人生存划，一种将“个人”融入“年夜我”的成长聪慧。　　耿品：不管是革命战争年月的冲锋陷阵，仍是以及平扶植时代的默默贡献，到下层去、到一线去、到故国最必要的地方去，一直是青年景长成才的重要门路，也是推动国度开展以及社会进步的源泉。　　在思政课堂上，我常常经由进程历史与现实的对于话，展现这种选择的期间意义。如正在新中国建立初期，青年照应召唤奔赴北年夜荒，使昔日的“北大荒”变成为了“北大仓”。现在，青年学子挑选成为一位西部计划志愿者，将团体理想与国家需要同频共振。　　分歧期间的青年都作出了异样的芳华抉择。当前，村落庄复兴战略、地区协调发展计谋等政策的施行，为青年深入下层供应了新的历史时机。在这个进程中，青年既能锤炼管理理论标题的技艺，又能摧残对于人民年夜众的深厚情绪，从而更好地意识自身在国家进展中的定位和价值。　　(中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪拾掇)　　来历：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编辑:王琴】

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